Kas meno kūriniui suteikia atramas? Kur slypi genialių meno kūrinių fundamentas? Pasislėpusi ir kartais neapčiuopiama geometrija formuoja meno kūrinio pamatus. Geometriniai principai suteikia meno kūriniui vientisumo ir darnumo pojūtį. Juk matematika ir geometrija egzistavo mene nuo neatmenamų laikų. Dar antikinėje Graikijoje virš Sikiono mokyklos durų kabėjo užrašas: „Čia neįleidžiami žmonės nežinantys geometrijos”. Užsiėmimo metu moksleiviai sužinos žmonijos grožio ir harmonijos paieškų istoriją, išgirs kas yra aukso pjūvis arba dieviškoji proporcija ir kodėl jis apipintas mitais ir legendomis. Užsiėmimo dalyviai turės puikią progą pamatyti kaip matematikos ir geometrijos žinios pritaikomos mene. Praktinė užduotis – sukurti meno kūrinį naudojant tik geometrines figūras, padės moksleiviams atrasti geometrijos principus, pasislėpusius po meninėmis išraiškos priemonėmis, išmokins naudoti geometrines formas kūrybiniame procese. Moksleiviai, naudodami pieštukus arba pasteles ir komponuodami figūras (išdalijamos užsiėmimo priemonės – įvairios geometrinės figūros) sukurs kūrinį. Užsiėmimas įtraukia ir intriguoja. Kokį meno kūrinį galima gauti naudojant tik trikampį, kvadratą ir apskritimą. Ką mąstė Kandinskis kurdamas savo genialius kūrinius? Šis užsiėmimas patiks visiems, ir mėgstantiems dailę – jie gaus dar vieną įrankį kūrybai, ir tiksliųjų mokslų atstovams – jiems nereiks mokintis piešti, jiems reikia tik panaudoti savo mėgemas geometrines formas ir jų kompozicijas. Tai puiki galimybė moksleiviams naujoms kultūrinėms ir meninėms patirtims įgyti, suprasti meno ir mokslo sinergiją.
Nuoroda į Kultūros pasą: